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夯實基礎 提升專業 勇立潮頭——記杜鵑園幼稚園教師陳妲菲

             20081月,教師陳妲菲來到了杜鵑園幼稚園,開啟了她人生一段新的旅程,這一路走來有淚水、有歡笑,更多的卻是收獲。她從一名配合輔助主班老師的新人漸漸成長為能夠獨立帶班的成熟型教師、骨干教師。這期間她參與了集團“育苗獎”的評比,并獲得了好評;參加區非教中心教研組、中心所的實操手冊小組;參與杜鵑園一級園的評比;2017年,更是因為突出的工作表現被借至小蜻蜓幼稚園,與小蜻蜓一起走的更好、飛得更遠。

一、熱愛教育工作,注重專業提升

站在幼教崗位上,陳老師非常注重自己專業知識和素養的提升。她勤于翻閱各種書籍、勤于學習精彩教案、勤于思考教學方式,并能將這些經驗和知識運用到工作中,在不斷地實踐中逐步調整和提高,也因此形成了她自己的一套教學思路和方法。

幼兒園的家長工作一直都是重中之重,家長對老師的口碑折射出園所服務的質量,所以她將有限的精力投入到了無限的教育事業中。有的家長對于幼兒的行為習慣的培養缺乏足夠的認識,認為只要孩子“吃好,穿好,玩好,”就行,陳老師多次就這些問題和家長進行溝通,每當家長不放心,希望老師多多包辦照顧的時候,陳老師總會從自己的專業角度和孩子健康成長的角度來說服家長,并在后續工作中積極熱情為家長提供行之有效的方法來解決相關問題。

幼教工作,既是一份對孩子充滿耐心、愛心的、熱心的工作,同樣也是一份對家長投入責任和耐心的工作。

二、積極投入教改,追求扎實基礎

改革,無可厚非,先從基礎開始,有了穩固的根基才有不到的高樓。2016學年,集團推動教師課程的改革,以開展教師優質“視頻課”為平臺,選拔更多優秀教師。陳老師積極主動承擔杜鵑園視頻課的拍攝,并能保證準時上交和課程質量。

之后,新一輪基礎課程匯編工作的開展又為陳老師這樣積極向上、力求進步的青年教師提供了提升自我的機會和平臺,陳老師積極主動參與,配合小組組長認真在節點前完成文案撰寫和資料整理工作。集團的“實操手冊”順利的完成,傾注了教師們太多的心血和汗水,也成為陳老師成長道路上一次意義重大的經歷。

三、發揮骨干作用,引領教師成長

在杜鵑園,每每都會有新老師加入到這個團隊。班組的溝通,年級組的團隊建設,都需要有經驗的老師去指引和關心。每年在搞大活動前后,任務尤為眾多,且往往會有很多細節性的事物需要呈現,新教師很難抓住工作重點,沒有頭緒,她們對于新環境的不適應性可見一斑,陳老師會主動利用午休的時間和年輕老師溝通、交流,傳授一些自己工作上的經驗,讓新老師能最快的融入到集體和工作中。

在專業上,經驗較淺的新老師難免會有教學、班務上的困擾,陳老師都能給予很好的解答并提出合適的解決方案,深受新老師的歡迎。新教師對于開課,有些困惑和想法的時候,陳老師會適時的進行課堂的指導,在一次次的反思教學中,讓新教師也有更多的專業上的成長。

扎實的理論是一切工作的基礎,深厚的專業是工作提升的基底,陳老師在幼教的崗位上從始至終都保持了一顆不斷學習、積極向上、謙虛謹慎的心,這使她勇立于教育教學的潮頭。

 

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